trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc ngắn

Dưới đó là dàn ý và bài xích văn khuôn mang đến đề Trình bày chủ kiến về hiện tượng lạ cuộc sống khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục học tập, Ngữ văn 6, Kết nối học thức, học tập kì II. Em hãy xem thêm nhằm biết phương pháp lên kế hoạch những ý nhập bài xích thực hiện, mặt khác tập luyện kĩ năng viết lách.

Đề bài: Viết bài xích văn trình diễn chủ kiến về một hiện tượng lạ cuộc sống được khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục gọi.

Bạn đang xem: trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc ngắn

Trình bày chủ kiến về một yếu tố nhập cuộc sống được khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục gọi hoặc nhất
 

A. Trình bày chủ kiến về hiện tượng lạ cuộc sống khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục gọi - Bài học tập lối đời thứ nhất (Tô Hoài)
 

I. Dàn ý

1. Mở bài:
- Giới thiệu vấn đề: hiện tượng lạ bắt nạt.
2. Thân bài:
a. Giải quí vấn đề:
- Bắt nạt là sự cá thể cậy nhập quyền thế, sức khỏe nhằm dọa nạt nạt, đe ai ê.
- Người xưa thông thường người sử dụng lời nói "ma mới mẻ bắt nạt ma mãnh cũ" nhằm ám chỉ tệ nàn này.
b. Phân tích, phản hồi vấn đề:
- Bắt nạt không thể là hiện tượng lạ mới mẻ mẻ nhập xã hội lúc bấy giờ tuy nhiên trở thành vô nằm trong phổ cập.
- Bắt nạt rất có thể xẩy ra ở từng trường hợp, từng môi trường thiên nhiên sinh sống và nhằm lại thật nhiều kết quả không mong muốn.
-> Đây là một trong tệ nàn xấu đi, rất cần được gạt vứt tức thì kể từ giờ đây.
c. Bài học tập trí tuệ và hành động:
- Mỗi người cần phải có tâm lý, trí tuệ trúng đắn; mặt khác tích đặc biệt trau dồi lối sinh sống, tác phong chuẩn chỉnh mực, chất lượng tốt đẹp nhất.
- Hãy mạnh mẽ và tự tin lên án, phê phán những cá thể với hành động bắt nạt, làm cho tổn sợ hãi cho tới niềm tin, thể hóa học của những người không giống.
3. Kết bài:
- Khẳng tấp tểnh lại chủ kiến của bạn dạng thân thích.
 

II. Bài viết lách Trình bày chủ kiến về hiện tượng lạ cuộc sống khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục gọi tham ô khảo

"Dế mèn phiêu lưu kí" là một trong kiệt tác có tiếng của Tô Hoài viết lách mang đến độ tuổi thiếu hụt nhi. Khi gọi truyện này, em vô nằm trong tuyệt hảo với trích đoạn "Bài học tập lối đời trước tiên". Hình hình họa Dế Mèn kiêu ngạo, ngông cuồng, con gián tiếp phát sinh chết choc của Dế Choắt tiếp tục khiến cho em không ngừng nghỉ tâm lý về hiện tượng lạ bắt nạt nhập cuộc sống đời thường.
Trước không còn, Dế Mèn nhận bản thân là tợn lắm "Dám cà khịa với toàn bộ từng bà con cái nhập xóm". Chính vì thế, Dế Mèn tự động cho chính bản thân cái quyền được nạt dọa nạt những loài vật không giống "tôi tiếp tục quát mắng bao nhiêu chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ [...] Thỉnh phảng phất, tôi ngứa chân đá một chiếc, chòng anh Gọng Vó lấm láp một vừa hai phải ngờ ngạc bên dưới váy lên". cũng có thể thấy, những hành vi của anh hùng này đó là thể hiện sắc đường nét về hiện tượng lạ bắt nạt.
Vậy, theo đuổi chúng ta, thế nào là là bắt nạt? Theo tôi, bắt nạt là sự một cá thể cậy nhập quyền thế, sức khỏe nhằm dọa nạt nạt, đe ai ê. Để ám chỉ tệ nàn này, người xưa hay được sử dụng lời nói "ma mới mẻ bắt nạt ma mãnh cũ".
Ngày ni, bắt nạt không thể là hiện tượng lạ mới mẻ mẻ nhập xã hội tuy nhiên trở thành vô nằm trong phổ cập. Trong từng trường hợp, từng môi trường thiên nhiên sinh sống, tất cả chúng ta đơn giản và dễ dàng phát hiện vấn nàn xấu đi ấy. Một số người thông thường cậy nhập vị thế bạn dạng thân thích, thời hạn khăng khít nhiều năm nhằm đe người mới mẻ. Hoặc với cá thể người sử dụng lời nói lẽ khó khăn nghe, hành động đấm đá bạo lực tiến công đối phương. Như vậy tiếp tục nhằm lại thật nhiều kết quả. Người bị tóm gọn nạt dễ dẫn đến thương tổn về thể hóa học, đem nhập bản thân bóng ma mãnh tâm lí. Thậm chí, nàn nhân rất có thể giắt những dịch như: ít nói, u uất,... Đây là vấn đề tuy nhiên không người nào ước muốn xảy cho tới.
Bên cạnh những quả đât "cậy mạnh hiếp yếu", vẫn còn đó vô vàn người chất lượng tốt bụng và thiện lộc. Họ đem nhập bản thân tấm lòng hăng hái, sự sẻ phân tách, đồng cảm, sẵn sàng giúp sức người xem xung xung quanh. Đồng thời, luôn luôn thân thích thiện, hòa đồng, không tồn tại hành vi kì thị hoặc xa vời lánh người yếu hèn thế, xoàng xĩnh như mong muốn.
Để xã hội trở thành chất lượng tốt đẹp nhất, văn minh, tất cả chúng ta cần thiết vô hiệu hóa tệ nàn bắt nạt tức thì kể từ giờ đây. Mỗi người nên với tâm lý, trí tuệ trúng đắn; tích đặc biệt trau dồi lối sinh sống, tác phong chuẩn chỉnh mực. Hình như, hãy mạnh mẽ và tự tin lên án, phê phán những cá thể với hành động bắt nạt, làm cho tổn sợ hãi cho tới niềm tin, thể hóa học của những người không giống.
"Dế Mèn phiêu lưu kí" không chỉ có canh ty em không ngừng mở rộng nắm vững về toàn cầu loại vật đa dạng và phong phú, đa dạng và phong phú mà còn phải mang tới nhiều bài học kinh nghiệm hữu dụng, chân thành và ý nghĩa. Đó là sự sinh sống mến yêu, kết hợp, biết mang đến lên đường nhằm nhận lại chứ không bắt nạt một ai ê. Từ phía trên, em luôn luôn nhắc nhở bạn dạng thân thích nên sinh sống đẹp nhất, sinh sống trúng giống như những thông điệp tuy nhiên cuốn sách truyền đạt.
 

B. Trình bày chủ kiến về hiện tượng lạ cuộc sống khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục gọi - Cô bé bỏng chào bán diêm (Han Cri-xti-an An-đéc-xen)
 

I. Dàn ý

1. Mở bài:
- Giới thiệu vấn đề: đảm bảo an toàn trẻ nhỏ trước nàn bạo hành.
2. Thân bài:
a. Giải quí vấn đề:
- Bạo hành trẻ con em: người sử dụng những lời nói rằng, hành vi xấu đi, tác dụng cho tới thể hóa học và niềm tin của trẻ nhỏ.
b. Phân tích, phản hồi vấn đề:
- Tình trạng đấm đá bạo lực trẻ nhỏ vẫn còn đó phổ cập ở VN.
- phần lớn mái ấm gia đình, cha mẹ dùng đấm đá bạo lực nhằm "giáo dục" hoặc trừng trị con cháu.
- Các hành động bạo hành tiếp tục và đang được tác động thẳng cho tới trẻ con.
c. Bài học tập trí tuệ và hành động:
- Người rộng lớn cần thiết tự động trí tuệ được lời nói rằng, hành động của chủ yếu bản thân, tránh việc giải quyết và xử lý yếu tố bởi vũ lực. Hãy lắng tai, truyện trò và tâm sự với con cháu nhiều hơn nữa.
- Cần báo tức thì cho những cơ sở với thẩm quyền trong khi thấy trẻ con trực thuộc nguy hại bị bạo hành, bạc đãi.
- Cùng nhau cộng đồng tay thi công một xã hội văn minh, chất lượng tốt đẹp nhất.
3. Kết bài:
- Khẳng tấp tểnh lại chủ kiến của bạn dạng thân thích.

Trình bày chủ kiến về một yếu tố cuộc sống được khêu gợi rời khỏi từ 1 anh hùng văn học
 

II. Bài viết lách Trình bày chủ kiến về hiện tượng lạ cuộc sống khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục gọi tham ô khảo

Nhắc cho tới căn nhà văn người Đan Mạch Han Cri-xti-an An-đéc-xen, em lại ghi nhớ cho tới kiệt tác thân thuộc có tên "Cô bé bỏng chào bán diêm". Truyện tiếp tục nhằm lại mang đến em niềm xót thương thâm thúy về tình cảnh xứng đáng thương, tội nghiệp của cô ấy bé bỏng nhập tối phú quá. Đồng thời, khơi khêu gợi nhập em những suy tư trước vấn đề: đảm bảo an toàn trẻ nhỏ trước nàn bạo hành.

Đêm tối mát mẻ, tuyết rơi ăm ắp trời, người xem quay quồng di chuyển bên trên tuyến đường Trắng xóa. Ai cũng nhanh gọn lẹ quay trở lại tổ rét, duy chỉ mất em bé bỏng chào bán diêm "ngồi nép nhập một góc tường, thân thích nhị ngôi nhà" và hứng chịu đựng cái buốt giá buốt, khó khăn của ngày đông. Em bé bỏng không đủ can đảm về căn nhà bởi "nếu ko bán tốt không nhiều bao diêm, hay là không ai tía thí cho 1 đồng xu nào là rước về; chắc chắn là phụ vương em tiếp tục tấn công em". Như vậy, chủ yếu điều này tiếp tục con gián tiếp đẩy em bé bỏng cho tới chết choc thương tâm.

Chỉ với cùng 1 cụ thể nhỏ, căn nhà văn An-đéc-xen khôn khéo khêu gợi lên hiện tượng lạ xấu xí xí tồn bên trên nhập xã hội kể từ đặc biệt lâu: bạo hành trẻ nhỏ. Đây là sự một cá thể nào là ê người sử dụng những lời nói rằng, hành vi xấu đi tác dụng cho tới thể hóa học, niềm tin trẻ con. Thật ko khó khăn nhằm phát hiện vấn nàn nan giải này nhập cuộc sống đời thường lúc bấy giờ. Hàng giờ, hằng ngày, báo mạng, phương tiện đi lại đại bọn chúng thông thường đem tin cẩn trẻ con bị bạo hành tức thì bên trên mái ấm gia đình, bị dùng như 1 khí cụ nhằm mưu kế sinh, dò thám sống và cống hiến cho những đối tượng người dùng xấu xí.

Theo UNICEF, biểu hiện đấm đá bạo lực trẻ nhỏ ở VN vẫn còn đó phổ cập "68,4% trẻ nhỏ nhập lứa tuổi 1 - 14 cho biết thêm từng bị bạo hành bởi phụ vương u hoặc người che chở nhập gia đình". Đây trọn vẹn là những số lượng biết rằng, gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh về sự việc đảm bảo an toàn trẻ nhỏ. Dù quốc gia tiếp tục phát hành nhiều cỗ luật nhằm mục tiêu ngăn ngừa vấn nàn đấm đá bạo lực tuy nhiên nhiều bậc cha mẹ, phụ vương u vẫn mặc kệ lệ luật, nối tiếp người sử dụng sức khỏe nhằm "giáo dục", trừng trị con cháu. Từ phía trên, vô vàn kết quả tội nghiệp tiếp tục xảy cho tới. Trẻ bị thương tổn nặng nề về sức mạnh, thể hóa học. Thậm chí, tạo ra những rối loàn niềm tin, nhằm lại bóng ma mãnh tâm lí treo bám cho tới không còn cuộc sống.

Chính vì vậy, tức thì kể từ giờ đây, tất cả chúng ta nên cộng đồng tay loại trừ, xóa sổ hiện tượng lạ bạo hành trẻ con. Người rộng lớn cần thiết tự động trí tuệ được lời nói rằng, hành động của chủ yếu bản thân, tránh việc giải quyết và xử lý yếu tố bởi vũ lực. Các bậc cha mẹ hãy thông thường xuyên truyện trò, lắng tai và tâm sự nhằm hiểu rõ sâu xa nguyện vọng, ước muốn của con cháu. Khi thấy trẻ con trực thuộc nguy hại bị bạo hành, từng người cần thiết báo tức thì mang đến cơ sở, ban ngành với thẩm quyền. Hãy bên nhau thi công một xã hội văn minh - điểm tuy nhiên trẻ con được thỏa mức độ sung sướng nghịch tặc, tiếp thu kiến thức.

Xem thêm: mẹ bị ngộ độc thức ăn có cho con bú

Mặc cho dù ko khai quật rất nhiều về bạo hành trẻ nhỏ tuy nhiên căn nhà văn An-đéc-xen tiếp tục đặc biệt thành công xuất sắc trong công việc gửi gắm, nhắn nhủ cho tới độc giả những thông điệp nhân bản trải qua "Cô bé bỏng chào bán diêm". Mong rằng, toàn bộ trẻ nhỏ bên trên toàn cầu sẽ sở hữu được một cuộc sống đời thường niềm hạnh phúc, chất lượng tốt đẹp nhất, ăm ắp ắp giờ cười cợt.

C. Trình bày chủ kiến về hiện tượng lạ cuộc sống khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục gọi - Bài luyện thực hiện văn (Rơ-nê Gô-xi-nhi và Giăng-giắc Xăng-pê)
 

I. Dàn ý

1. Mở bài:
- Giới thiệu vấn đề: lối sinh sống dựa dẫm, nương tựa nhập người không giống.
2. Thân bài:
a. Giải quí vấn đề:
- Lối sinh sống dựa dẫm lại: thông thường ko dữ thế chủ động giải quyết và xử lý những yếu tố cá thể tuy nhiên luôn luôn nhìn khao khát, mong chờ người không giống giúp sức hoặc thực hiện giùm..
b. Phân tích, phản hồi vấn đề: phê phán lối sinh sống xấu đi này.
- Ỷ lại, nương tựa khiến cho quả đât trở thành thụt lùi, ko thể cải tiến và phát triển bạn dạng thân thích, kể từ ê dễ dẫn đến xã hội thải trừ.
- Ỷ lại, nương tựa thực hiện cuộc sống đời thường ngày 1 thụ động, trì trệ.
- Sống dựa dẫm tiếp tục tác động cho tới người xem xung quanh
c. Bài học tập trí tuệ và hành động:
- Mỗi cá thể cần thiết tập luyện, tu dưỡng lối sinh sống dữ thế chủ động, tích đặc biệt, tránh việc dựa dẫm nhập bất kì ai.
- Hãy tận dụng tối đa không còn kỹ năng của bạn dạng thân thích nhằm giải quyết và xử lý những yếu tố nan giải. Nếu thực sự quá trở ngại thì nên nhờ tới sự giúp sức kể từ người xem xung xung quanh.
3. Kết bài:
- Khẳng tấp tểnh lại chủ kiến của bạn dạng thân thích.
 

II. Bài viết lách xem thêm Trình bày chủ kiến về hiện tượng lạ cuộc sống khêu gợi rời khỏi kể từ cuốn sách tiếp tục đọc

"Nhóc Ni-cô-la: những chuyện ko kể" là kiệt tác em vô nằm trong yêu thương quí. Hai người sáng tác Rơ-nê Gô-xi-nhi và Giăng-giắc Xăng-pê tiếp tục gửi gắm thật nhiều bài học kinh nghiệm chân thành và ý nghĩa, thông điệp nhân bản qua loa cuốn sách này. Trong số đó, với nói đến việc sinh sống dựa dẫm, nương tựa nhập người không giống. Đây là một trong thói thân quen, hiện tượng lạ xấu xí, rất cần được sớm thay cho thay đổi và kể từ vứt.

Trong trích đoạn "Bài luyện thực hiện văn", anh hùng "tôi" luôn luôn tin vào tía của tôi "Bố thiệt sự là đặc biệt khá". Vì thế, cậu bé bỏng thông thường đợi tía tan thực hiện rồi nhờ tía canh ty bạn dạng thân thích thực hiện bài xích luyện. Chuyện chẳng với gì xứng đáng rằng cho tới Lúc ông láng giềng ghé nghịch tặc và bàn bạc nằm trong người tía về đề văn. Nhìn tình cảnh như thế, "tôi" tiếp tục "hiểu rằng bài xích luyện thực hiện văn của tôi thì tốt nhất có thể là tôi tự động thực hiện một mình". Sau nằm trong, "tôi" đạt thành phẩm cao và được giáo viên khen ngợi "Bài viết lách đặc biệt đậm chất ngầu và cá tính, chủ đề độc đáo". Từ mẩu chuyện này, em quan sát vẫn còn đó vô vàn cá thể thông thường xuyên nhìn hóng, dựa dẫm nhập người không giống. Đây là một trong thói thân quen ko chất lượng tốt, làm cho tác động xấu đi cho tới quả đât.

Người với lối sinh sống dựa dẫm thông thường ko dữ thế chủ động giải quyết và xử lý những yếu tố của bạn dạng thân thích tuy nhiên luôn luôn nhìn khao khát, mong chờ người không giống giúp sức hoặc thực hiện giùm. Họ sinh sống buông thả, không tồn tại trách cứ nhiệm với từng chuyện xung xung quanh.

Ngày ni, xã hội cải tiến và phát triển không ngừng nghỉ, quả đât nên nỗ lực học hỏi và chia sẻ nhằm thích nghi với việc thay cho thay đổi của thế giới. Nếu chỉ biết nương tựa, dựa dẫm thì tất cả chúng ta tiếp tục tương đương giống như những "kí sinh trùng" - sinh sống dính vào loại vật không giống. Từ ê, thay đổi chủ yếu bản thân phát triển thành kẻ lùi về, tiêu cực, ko thể tự động triển khai xong việc làm cho dù là giản dị nhất. Dần dần dần, bạn dạng thân thích không chỉ không tồn tại sự cải tiến và phát triển mà còn phải bị xã hội thải trừ. Hình như, việc sinh sống dựa dẫm, nương tựa tiếp tục thực hiện cuộc sống đời thường ngày 1 thụ động, trì trệ. Đồng thời, làm cho tác động rộng lớn cho tới người xem xung xung quanh. Không ai rất có thể mãi ở ở kề bên nhằm giải quyết và xử lý trở ngại canh ty tất cả chúng ta. Cách tốt nhất có thể là hãy tự động tâm lý, tự động phát minh và tự động bản thân thực hiện mang đến đạt được thành phẩm chất lượng tốt.

Từng giây từng phút, toàn cầu tiếp tục và đang xuất hiện vô vàn thay đổi. Là một công dân nhập thời đại 4.0, từng người cần thiết tập luyện, tu dưỡng lối sinh sống dữ thế chủ động, tích đặc biệt, tránh việc dựa dẫm nhập bất kì ai. Giống như anh hùng "tôi" ê, cậu bé bỏng tiếp tục tự động thực hiện bài xích luyện về căn nhà. Nhờ ê, "tôi" đạt được điểm số cao. Đây đó là thành phẩm phản ánh trúng tiềm năng của cậu bé bỏng. Mong rằng, từng cá thể tiếp tục tận dụng tối đa không còn kỹ năng bạn dạng thân thích nhằm giải quyết và xử lý, triển khai xong những yếu tố nan giải. Khi thực sự quá trở ngại thì mới có thể nhờ tới sự giúp sức kể từ người xem xung xung quanh.

Xem thêm: toán lớp 4 bài 35 đề xi mét vuông

Từ những mẩu chuyện giản dị, đời thông thường, nhị người sáng tác Rơ-nê Gô-xi-nhi và Giăng-giắc Xăng-pê tiếp tục thành công xuất sắc trong công việc truyền đạt bài học kinh nghiệm chân thành và ý nghĩa, thâm thúy cho tới những fan hâm mộ nhí toàn toàn cầu. "Nhóc Ni-cô-la: những chuyện ko kể" tiếp tục mãi là cuốn sách được đặt tại địa điểm nổi trội bên trên giá bán sách của em.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

https://mamnongoldenkey.edu.vn/trinh-bay-y-kien-ve-hien-tuong-doi-song-goi-ra-tu-cuon-sach-da-doc-74875n.aspx
Khi viết lách, em cần thiết ra mắt sách và hiện tượng lạ cuộc sống tuy nhiên cuốn sách khêu gợi rời khỏi. Tiếp cho tới, em hãy nêu chủ kiến về hiện tượng lạ ê. Ngoài nội dung bên trên phía trên, Taimienphi.vn còn thật nhiều bài xích văn khuôn lớp 6 hoặc không giống như:Đoạn văn ra mắt về một cảnh vạn vật thiên nhiên yêu thương quí, Nói và nghe: Trình bày chủ kiến về một hiện tượng lạ cuộc sống Ngữ văn 6 Cánh Diều, Bài văn thuật lại một sự khiếu nại (lễ hội) từng tham gia hoặc tận mắt chứng kiến, Đoạn văn với căn nhà đề: Sách là nhằm "lần giở trước đèn"....